บันทึกอนุทินครั้งที่ 16

วิชา การจัดประสบการณ์วิทยศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

อาจารย์ประจำวิชา อาจารย์จินตนา สุขสำราญ

วันที่ 2 ธันวาคม 2557

กลุ่มเรียน 102

ความรู้ที่ได้รับ (The knowledge gained)

สำหรับวันนี้เป็นการนำเสนอ วิจัย(Research)และ โทรทัศน์ครู(Teachers TV) ตอจากสัปดาห์ที่แล้ว ได้แก่...

วิจัย(Research)

-การคิดเชิงเหตุผลของเด็กปฐมวัยที่ได้รับการจัดกิจกรรมทักษะพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์

-ผลการจัดประสบการที่เน้นทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์

-ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์พื้นฐานของเด็กปฐมวัยที่ได้รับจากการจัดประสบการณ์เรียนรู้แบบ-โครงงานกับแบบสืบเสาะหาความรู้

-ทักษะทางวิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

โทรทัศน์ครู(Teachers TV)

-สร้างพื้นฐานการเรียนรู้กับกิจกรรม 5 ประสาทสัมผัส

-วิทยาศาสตร์สนุก

-เสียงและการได้ยิน

-ผงวิเศษช่วยชีวิต

   จากนั้น เมื่อเพื่อนนำเสนอครบหมดทุกคน อาจารย์จึงให้นักศึกษานั่งเป็นกลุ่มเพื่อที่จะให้ช่วยกันระดมความคิด และวางแผนเกี่ยวกับแผ่นพับ เรื่องสายสัมพันธ์ผู้ปกครองและนักเรียน โดยนักศึกษาเลือกแผ่นที่ดีที่สุดส่งอาจารย์ ซึ่งกลุ่มของดิฉันเลือกทำ" หน่วยผีเสื้อ "

การนำไปใช้ (Application)

   สำหรับความรู้ที่ได้รับวันนี้ สามารถนำความรู้จากที่พื่อนๆนำเสนอมาปรับประยุกต์และวิธีการนำเสนอให้ดียิ่งขึ้น และเนื้อหาของเพื่อนๆน่าสนใจอย่างย่ิง สามารถนำมาเชื่อมโยงกับวิชาวิทยาศาสตร์ที่เหมาะกับเด็กปฐมวัย เพราะกิจกรรมบางเรื่องมีการทดลองที่ง่าย นำมาสอนเด็กได้และเขาก็สามารถลงมือปฏิบัติได้จริง 
   การทำแผ่นพับได้ความรู้อย่างมาก เพราะทำให้ได้รู้วิธีการเขียน วิธีเลือกหัวข้อต่างๆซึ่งสามารถนำไปใช้ได้จริงในอนาคต

การประเมินผล ( Evaluation )

 ประเมินตนเอง (Self) = สนใจที่เพื่อนๆนำเสนอ และร่วมทำกิจกรรมในห้องเรียน มีส่วนร่วนในกิจกรรม แต่งกายเรียบร้อย

ประเมินเพื่อน (Friend) = เพื่อนเข้าเรียนตรงเวลา และตั้งใจฟังเพื่อนๆนำเสนอ และร่วมแสดงความคิดเห็นและซักถาม เรื่องที่ไม่เข้าใจ มีส่วนร่วมในการทำกิจกรรมเป็นอย่างดี


ประเมินครูผู้สอน (Teacher)= อาจารย์แนะนำเกี่ยวกับงานวิจัย และโทรทัศน์ครูอย่างละเอียด และช่วยแนะนำการทำแผ่นพับให้นักศึกษาได้ความรู้เพิ่มเติมมากยิ่งขึ้น